Por Joaquim_meira |
Seg, 2020-01-06 17:19
Modelos utilizados pelo Agrupamento de Escolas de Monção:
- Processo de identificação da necessidade de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão;
- Relatório Técnico-pedagógico (RTP);
- Anexo 1 ao Relatório Técnico-Pedagógico (RTP), para a elaboração das adaptações curriculares não significativas;
- Adenda ao Relatório Técnico-pedagógico (RTP);
- Programa Educativo Individual (PEI);
- Anexo ao Programa Educativo Individual (PEI), para estabelecimento das aprendizagens essenciais/ perfil dos alunos;
- Anexo ao Programa Educativo Individual (PEI), para estabelecimento da intervenção especializada;
- Plano Individual de Transição (PIT);
- Adaptações ao processo de avaliação (art.º 28.º).
| Anexo | Tamanho |
|---|---|
| identificacao_formulario_ident_med_sup_aprend.docx (43.77 KB) | 43.77 KB |
| adenda_ao_rtp_e_pei.docx (35.63 KB) | 35.63 KB |
| pei_peianexo_ae_pa.docx (58.51 KB) | 58.51 KB |
| pei_peianexo_pei_ie.docx (28.25 KB) | 28.25 KB |
| pit_plano_individual_de_transicao.docx (25.9 KB) | 25.9 KB |
| RTP_Relatório_Técnico_Pedagógico_2022.2023.docx (91.5 KB) | 91.5 KB |
| PIT_Plano Individual de Transição.docx (25.9 KB) | 25.9 KB |
| PEI_Programa_Educativo_Individual.docx (32.46 KB) | 32.46 KB |
| Adapatações_ao_processo_avaliacão_2022_23.docx (39.13 KB) | 39.13 KB |
