Por Rosa Saraiva |
Sex, 2016-09-23 15:47
Orgãos da escola, docentes, técnicos da educação
alunos, docentes, pais/EE
Recursos materiais e espaços necessários à realização das acções
0€
orçamento escola
Relatório
Promover o sucesso escolar dos alunos;
Combater o Abandono Escolar e Indisciplina;
Aprofundar a articulação entre as diferentes estruturas do Agrupamento
Promover a formação do pessoal docente e não docente.
Promover a relação escola, família, comunidade
Combater o Abandono Escolar e Indisciplina;
Aprofundar a articulação entre as diferentes estruturas do Agrupamento
Promover a formação do pessoal docente e não docente.
Promover a relação escola, família, comunidade
O numero elevado de reuniões em que é solicitada/obrigatória a presença do SPO.
Concluída no 3º Período
Plenamente atingidos
Plenamente atingidos
Plenamente atingidos
Em relação às ações de colaboração com órgãos da escola, docentes do agrupamento e outros técnicos de educação, que inclui a participação em reuniões:
Reunião geral de professores: 1
Equipa fixa de avaliação de Educação Especial do agrupamento: 6
Reuniões dos Serviços Especializados: 3
Departamento da Educação Especial: 6
Reuniões de equipa de avaliação/acompanhamento dos processos dos alunos referenciados/inseridos na educação especial: 10
Conselhos de turma de avaliação intercalares e de final de período: cerca de 60 reuniões
Reuniões da Equipa de Educação para a saúde: 1
Reuniões de atendimento a Encarregados de educação com DT/ Corrdenador de estabelecimento/ representante da educação da CPCJ: 5
Conselhos de turma disciplinares: 3 (2 CEF e 1VOC)
Conselhos de Turma com Encarregados de educação: 3 (1 6ºB e 2 12ºB)
Conselho de Turma para analíse da situação escolar de um aluno 11ºE: 2
Conselhos Pedagógicos: 11
O SPO constitui um espaço aberto de colaboração com docentes: educadores, professores titulares de turma, diretores de turma, docentes de educação especial e outros para prestar informações sobre alunos em acompanhamento psicológico e um espaço de colaboração com pessoal não docente na resolução de problemas com alunos. Aínda neste âmbito e neste ano lectivo participei nos conselhos de turma dos cursos profissionalizantes:
Vocacional: 6
Curso de Educação e Formação: 14
10º TMI/TCMRPP: 6
11º TIE/TVEND: 3
Foram implementados Programas de Promoção de Competências Pessoais e de Relacionamentos Interpessoais/Sociais junto de duas turmas (6ºB e CEF) uma vez que se verificavam problemas de comportamento e relacionamento interpessoal/conflitos no seio das turmas. Ao longo do ano foram realizadas 25 sessões de acompanhamento com estas turmas (13 6ºB e 12 CEF).
Participei na Visita de estudo dos alunos do 1º Ciclo ao Encontro Nacional de alunos de EMRC em Fátima. Participei também numa saida de campo com a turma 8ºH CEF em que se realizou uma caminhada na Ecopista.
Neste ano foram acompanhadas duas turmas a funerais (1 de uma encarregada de educação de um aluno e outro de um aluno) e prestado o respetivo apoio psicológico a quem dele necessitasse.
Reunião geral de professores: 1
Equipa fixa de avaliação de Educação Especial do agrupamento: 6
Reuniões dos Serviços Especializados: 3
Departamento da Educação Especial: 6
Reuniões de equipa de avaliação/acompanhamento dos processos dos alunos referenciados/inseridos na educação especial: 10
Conselhos de turma de avaliação intercalares e de final de período: cerca de 60 reuniões
Reuniões da Equipa de Educação para a saúde: 1
Reuniões de atendimento a Encarregados de educação com DT/ Corrdenador de estabelecimento/ representante da educação da CPCJ: 5
Conselhos de turma disciplinares: 3 (2 CEF e 1VOC)
Conselhos de Turma com Encarregados de educação: 3 (1 6ºB e 2 12ºB)
Conselho de Turma para analíse da situação escolar de um aluno 11ºE: 2
Conselhos Pedagógicos: 11
O SPO constitui um espaço aberto de colaboração com docentes: educadores, professores titulares de turma, diretores de turma, docentes de educação especial e outros para prestar informações sobre alunos em acompanhamento psicológico e um espaço de colaboração com pessoal não docente na resolução de problemas com alunos. Aínda neste âmbito e neste ano lectivo participei nos conselhos de turma dos cursos profissionalizantes:
Vocacional: 6
Curso de Educação e Formação: 14
10º TMI/TCMRPP: 6
11º TIE/TVEND: 3
Foram implementados Programas de Promoção de Competências Pessoais e de Relacionamentos Interpessoais/Sociais junto de duas turmas (6ºB e CEF) uma vez que se verificavam problemas de comportamento e relacionamento interpessoal/conflitos no seio das turmas. Ao longo do ano foram realizadas 25 sessões de acompanhamento com estas turmas (13 6ºB e 12 CEF).
Participei na Visita de estudo dos alunos do 1º Ciclo ao Encontro Nacional de alunos de EMRC em Fátima. Participei também numa saida de campo com a turma 8ºH CEF em que se realizou uma caminhada na Ecopista.
Neste ano foram acompanhadas duas turmas a funerais (1 de uma encarregada de educação de um aluno e outro de um aluno) e prestado o respetivo apoio psicológico a quem dele necessitasse.
