O projeto “Pontos, Linhas e Contas – Matemática na Arte”surgiu este ano letivo, embora estivesse em processo embrionário há já algum tempo.

A dimensão deste clube é escolar, cingindo-se apenas à escola Básica Deu-La-Deu Martins.

Nasceu com este nome - “Pontos, Linhas e Contas – Matemática na Arte” -  porque serão estabelecidas relações entre as três palavras nos vários contextos, decorrentes da obra a executar.

Pretende-se com o mesmo ensinar, às gerações mais novas, artes manuais relacionando-as com a Matemática e estabelecendo uma ponte de proximidade com esta ciência exata.

O Clube tem também a intenção subjacente de promover nos alunos a perceção dos encantos e da utilidade da Matemática na vida quotidiana, entendendo esta ciência de forma simples.

Inerente a todo o processo está, necessariamente, a pesquisa online, desenvolvendo desta forma algumas competências digitais e promovendo a partilha de informação com o grupo de trabalho.

Dado o caráter das atividades a desenvolver está implícita a aprendizagem de capacidade de organização e gestão do tempo e do espaço, saber medir, identificar padrões e simetrias, desenvolver o sentido estético, aprender a bordar ou fazer crochet ou malha, ocupar de forma saudável o tempo livre de forma lúdica e educativa.

As atividades estão a desenrolar-se com muita dedicação e envolvimento dos alunos inscritos, que já realizaram pequenos projetos dos quais eles e eu sentimos muita satisfação. Entretanto, já estão a realizar outros ou a pensar qual será o próximo trabalho. As escolhas são feitas pelos alunos sob a minha orientação nesta fase inicial.

Ainda há vagas para eventuais interessados.

É uma experiência que não é obrigatória, mas que pode ser muito agradável. Venham!

De salientar que os momentos de partilha são muito engraçados, onde reina a boa disposição e a alegria, estabelecendo-se relações de amizade e desenvolvendo competências sociais.

Deixo aqui alguns exemplos, fruto do trabalho desenvolvido durante o 1.º período letivo.

                                                                                                                                                  Coordenadora do Projeto

Prof.ª Helena Magalhães