universal design for learning (UDL)

Por Joaquim_meira | Seg, 2020-01-06 17:41

dua1

O desenho universal para a aprendizagem (DUA), é uma abordagem curricular que assenta num planeamento intencional, proativo e flexível das práticas pedagógicas, considerando a diversidade de alunos em sala de aula. Reconhecendo que a forma como cada aluno aprende é única e singular, uma abordagem curricular única e inflexível não permite garantir oportunidades de aprendizagem para todos os alunos.  

Publicações

Por marcoept | Qui, 2023-05-18 16:14

Conjunto de publicações que contribuem para a promoção da Escola Inclusiva:

- Manual de Apoio à Prática;

- Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória;

- Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania.

Modelos

Por Joaquim_meira | Seg, 2020-01-06 17:19

Modelos utilizados pelo Agrupamento de Escolas de Monção:

- Processo de identificação da necessidade de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão;

- Relatório Técnico-pedagógico (RTP);

- Anexo 1 ao Relatório Técnico-Pedagógico (RTP), para a elaboração das adaptações curriculares não significativas;

- Adenda ao Relatório Técnico-pedagógico (RTP);

- Programa Educativo Individual (PEI);

- Anexo ao Programa Educativo Individual (PEI), para estabelecimento das aprendizagens essenciais/ perfil dos alunos;

Legislação

Por Joaquim_meira | Seg, 2020-01-06 17:01

 

Lei n.º 116/2019, 13 setembro
Primeira alteração, por apreciação parlamentar, ao Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, que estabelece o regime jurídico da educação inclusiva. Esta Lei republica o Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, como anexo, com a redação atualizada.

D.L. nº 54/2018, 6 junho
Estabelece o regime jurídico da Educação Inclusiva

Equipa multidisciplinar de apoio à Educação Inclusiva

Por Joaquim_meira | Seg, 2020-01-06 16:40

No Agrupamento de Escolas de Monção foi constituída uma equipa multidisciplinar de apoio à educação inclusiva, após a publicação do Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho.

A equipa multidisciplinar é composta pelos elementos permanentes e por elementos variáveis.

São elementos permanentes da equipa multidisciplinar:

  • Docente que coadjuva o Diretor:

Filipe Alexandre Carvalho Francisco

  • Docente de educação especial:

Joaquim Meira Marques Henriques

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