Eu adoro a minha escola mas queria que fosse diferente.
Eu gostaria que a minha escola de futuro tivesse espaços muito amplos, verdinhos,
com muitas árvores e campos de atividades muito variados, onde todos pudéssemos
conviver.
As salas de aula seriam espaçosas, arejadas, com muitas mesas e computadores para
todos os alunos. Assim, o computador seria uma ferramenta importante para o estudo das matérias. 
As aulas poderiam ser divididas em duas partes. Primeiro, o professor(a) dedicaria
tempo a explicar a matéria, e na segunda parte os alunos poderiam jogar no computador de maneira a pesquisar e compreender os temas e assuntos que o professor(a) lecionou.
Uma outra forma importante de aprender seria reforçar o ensino prático. Alguns
exemplos são uma piscina para aprender a nadar ou um jardim biológico para aprender a Natureza.

[[{"fid":"4199","view_mode":"teaser","fields":{"format":"teaser","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false},"link_text":null,"type":"media","field_deltas":{"1":{"format":"teaser","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false}},"attributes":{"class":"media-element file-teaser","data-delta":"1"}}]]Para mim, a escola ideal no futuro começará por existir respeito entre todos. Será um espaço onde as crianças se sentirão alegres e felizes.  A família e a escola andarão de mãos dadas, pois são dois contextos de aprendizagem que exercem grande influência no desenvolvimento pessoal dos alunos.

A escola, para além do papel de transmitir os ensinamentos académicos, terá cada vez mais o papel de contribuir para o desenvolvimento harmonioso dos alunos, torná-los cidadãos do mundo com valores, como o respeito por si próprio e pelos demais na sua diversidade, serem capazes de pensar, refletir e encontrar soluções para resolver problemas; em respeitar a natureza e preservar o meio ambiente para manter a sua beleza, o bem-estar e o equilíbrio de todos; utilizar a tecnologia e encarar o progresso sem danificar e maltratar o ambiente que é o habitat de todos os seres vivos.

Divulgam-se os calendários das Provas de Equivalência à Frequência do 1º, 2º e 3º CEB e Ensino Secundário, para as 1ª e 2ª fases.

Reunião do Conselho Geral 20 - 13/04/2021.

Reunião do Conselho Geral 19 - 08/04/2021.

Reunião do Conselho Geral 18 - 18/02/2021.