Radiovisual do Património: 6.º D dá voz à aprendizagem e à inovação
No dia 22 de maio de 2026, os alunos da turma 6.º D participaram numa enriquecedora sessão radiovisual dedicada ao património cultural imaterial, promovida por um dos postos galegos de Ponte… nas ondas!. A iniciativa proporcionou uma oportunidade
única para os alunos aprofundarem os seus conhecimentos sobre tradições, expressões culturais e saberes transmitidos de geração em geração, reforçando a importância da sua preservação e valorização.
Através do contacto com o conteúdo radiofónico e audiovisual “Radiovisual do Património”, os alunos desenvolveram competências de literacia mediática, aprendendo a interpretar diferentes formas de comunicação utilizadas pelos meios de informação e
divulgação cultural.
A atividade incluiu ainda a participação da turma numa entrevista conduzida pela jornalista Ana Peixoto, do Jornal de Notícias, centrada na implementação do modelo pedagógico PNO! no Agrupamento de Escolas de Monção. Durante a conversa, os
alunos tiveram a oportunidade de partilhar experiências, opiniões e vivências relacionadas com as práticas educativas desenvolvidas no âmbito deste modelo inovador.
Esta participação constituiu um importante momento de aprendizagem e de exercício da cidadania ativa, permitindo aos alunos desenvolver competências de expressão oral, confiança na comunicação pública e capacidade de interação com profissionais da
comunicação social.
A iniciativa representou também uma excelente oportunidade para dar visibilidade à rádio escolar Vozes da Escola, um projeto que tem vindo a afirmar-se como espaço privilegiado de comunicação, criatividade e participação dos alunos. A divulgação deste
projeto permitiu evidenciar o papel da rádio escolar na promoção da literacia mediática, da expressão oral e do envolvimento ativo dos estudantes na vida do agrupamento.
A atividade contribuiu igualmente para valorizar o trabalho desenvolvido no AEM, destacando o compromisso da comunidade educativa com práticas pedagógicas inovadoras e com a formação de alunos mais autónomos, participativos e conscientes do
seu papel na sociedade.



Departamento de Português e Línguas Estrangeiras



