Por Joaquim_meira |
Dom, 2016-02-14 19:12
Departamento de Educação Especial. Professoras:
Maria Paula da Silva Nunes,
Maria de Fátima Morgado Antunes, Carla Alexandra Amorim Viães.
Maria Paula da Silva Nunes,
Maria de Fátima Morgado Antunes, Carla Alexandra Amorim Viães.
Alunos com currículo específico individual apoiados pelas professoras.
Computadores; impressora a cores; internet; máquina fotográfica digital; e fotografias.
Professores; alunos; assistentes operacionais; Instituições de Saúde e Instituições da comunidade.
Professores; alunos; assistentes operacionais; Instituições de Saúde e Instituições da comunidade.
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Análise de objetivos
•Contribuir para o desenvolvimento da “Saúde para Todos”, conforme proposta da Organização Mundial de Saúde (OMS);
•Promover a adoção de hábitos de vida saudáveis;
•Possibilitar a aquisição, pelos alunos, de um conjunto não só de conhecimentos, mas também de capacidades e competências que lhes permitam realizar opções saudáveis e recusar comportamentos não desejados;
•Colaborar no desenvolvimento da autonomia dos alunos para a pesquisa, seleção, tratamento e produção de informação de saúde.
•Abordar temáticas dirigidas à população escolar;
•Contribuir para a construção de uma escola mais humana para todos, visando a formação integral dos alunos;
•Proporcionar aos alunos experiências que favoreçam a sua maturidade cívica, criando neles hábitos positivos de relação, cooperação e solidariedade;
•Promover a inclusão/Diferenciação Pedagógica.
•Promover a adoção de hábitos de vida saudáveis;
•Possibilitar a aquisição, pelos alunos, de um conjunto não só de conhecimentos, mas também de capacidades e competências que lhes permitam realizar opções saudáveis e recusar comportamentos não desejados;
•Colaborar no desenvolvimento da autonomia dos alunos para a pesquisa, seleção, tratamento e produção de informação de saúde.
•Abordar temáticas dirigidas à população escolar;
•Contribuir para a construção de uma escola mais humana para todos, visando a formação integral dos alunos;
•Proporcionar aos alunos experiências que favoreçam a sua maturidade cívica, criando neles hábitos positivos de relação, cooperação e solidariedade;
•Promover a inclusão/Diferenciação Pedagógica.
O pouco tempo de exposição de trabalhos.
Aprovada
Plenamente atingidos
Plenamente atingidos
Plenamente atingidos
A pertinência dos temas desenvolvidos para uma população escolar caracterizada com necessidades educativas especiais, no âmbito da promoção da saúde; a dinâmica de grupo; e o envolvimento e participação dos alunos;
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