- Promover a operacionalização transversal do conhecimento;
- Reconhecer a importância do contributo da ciência para o progresso;
- Realçar o papel das ciências na formação do aluno, tendo também em conta preocupações éticas e meio-ambientais;
- Contribuir, ao lado das outras disciplinas, para uma educação para a cidadania;
- Promover o interesse pelo estudo das ciências;
- Analisar as implicações do desenvolvimento da ciência e das suas aplicações tecnológicas na qualidade de vida dos seres humanos;
- Interagir com situações/problemas concretos que promovam o conhecimento de conceitos, leis e teorias Físicas, Químicas e de Ciências Naturais transmitidos durante as aulas e a sua aplicação na
explicação de fenómenos naturais e de dispositivos tecnológicos, o que permite fazer apelo à significatividade da aprendizagem;
- Desenvolver capacidades de observação, experimentação, avaliação, abstração e generalização;
- Ponderar argumentos de natureza diversa com vista a posicionar-se face às controvérsias sociais que envolvam conceitos de Ciências Físico-Químicas e Ciências Naturais;
- Identificar o planeta Terra como parte do Universo;
- Compreender que a Terra pertence a um sistema planetário;
- Conhecer as condições da Terra que permitem a existência de vida;
- Compreender a Terra como um sistema;
- Identificar os componentes do sistema terrestre;
- Compreender o conceito de ecossistema;
- Conhecer aspetos positivos e negativos do progresso científico para o ser humano e para o ambiente;
- Compreender de forma qualitativa a noção de movimento relativo, em suficiente profundidade para entender o movimento aparente dos astros como consequência da rotação e translação terrestre;
- Explicar a sucessão dos dias e das noites assim como as estações do ano;
- Conhecer a constituição do Sistema Solar e as propriedades mais importantes;
- Compreender a natureza análoga entre o Sol e as outras estrelas e adquirir uma noção sobre a sua
origem, causas da emissão de energia e o seu ciclo de vida;
- Explicar o céu noturno como uma forma de ver a nossa galáxia, a Via Láctea.