A Plataforma PICCLE - Plano de Intervenção Cidadãos Competentes em Leitura e Escrita é o fruto de um projeto do Plano Nacional de Leitura (PNL2027) financiado pelo Programa Operacional Capital Humano (POCH), que tem como principal finalidade disponibilizar um conjunto de meios de informação e comunicação sobre a leitura, a escrita e as literacias em ambiente digital, de modo a facilitar a sua integração nos processos de ensino e aprendizagem dos alunos do 3.º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário.

A Plataforma oferece dezenas de Recursos, propostas de Atividades, bem como Modelos teóricos, Estudos e Projetos de intervenção, escolhidos e apresentados por um grupo de especialistas com trabalho e mérito reconhecido em cinco Áreas centrais no cruzamento das literacias: Leitura, Escrita, Media, Informação e Digital”.

Podes aceder a esta plataforma através da subsecção “Centro de Recursos Online” da secção BE/CRE do portal do nosso agrupamento.

Boas pesquisas!

O professor bibliotecário

Fernando Magalhães

Família, o nosso bem mais precioso.
O Dia Internacional da Família é celebrado, anualmente, a 15 de maio. A data foi escolhida pela Assembleia Geral das Nações Unidas, que definiu o dia 15 de maio como o Dia Internacional da Família. A celebração do Dia Internacional da Família tem como objetivo lembrar a importância da família para a educação das crianças, transmitir uma mensagem de união, amor, respeito e compreensão, necessárias para o bom relacionamento de todos; e, chamar a atenção para os seus direitos e responsabilidades...

Na quinta-feira a turma P2A foi ao Cine Teatro João Verde.

No final da atividade fizeram textinhos seguintes…

Os professores bibliotecários agradecem a todos os alunos que participaram neste desafio. Destacamos a grande qualidade dos trabalhos apresentados e, apesar da dificuldade da escolha, segue a vencedora ao nível do 2ºCEB:

Como imagino a escola do futuro?

Para mim, a escola ideal no futuro começará por existir respeito entre todos. Será um espaço onde as crianças se sentirão alegres e felizes.  A família e a escola andarão de mãos dadas, pois são dois contextos de aprendizagem que exercem grande influência no desenvolvimento pessoal dos alunos.

A escola, para além do papel de transmitir os ensinamentos académicos, terá cada vez mais o papel de contribuir para o desenvolvimento harmonioso dos alunos, torná-los cidadãos do mundo com valores, como o respeito por si próprio e pelos demais na sua diversidade, serem capazes de pensar, refletir e encontrar soluções para resolver problemas; em respeitar a natureza e preservar o meio ambiente para manter a sua beleza, o bem-estar e o equilíbrio de todos; utilizar a tecnologia e encarar o progresso sem danificar e maltratar o ambiente que é o habitat de todos os seres vivos.

Os professores bibliotecários agradecem a todos os alunos que participaram neste desafio. Destacamos a grande qualidade dos trabalhos apresentados e, apesar da dificuldade da escolha, segue a vencedora ao nível do 1ºCEB:

“Como imaginas a Escola Ideal do Futuro?” – texto de opinião

Eu adoro a minha escola mas queria que fosse diferente.
Eu gostaria que a minha escola de futuro tivesse espaços muito amplos, verdinhos,
com muitas árvores e campos de atividades muito variados, onde todos pudéssemos
conviver.
As salas de aula seriam espaçosas, arejadas, com muitas mesas e computadores para
todos os alunos. Assim, o computador seria uma ferramenta importante para o estudo das matérias. 

]A floresta é muito importante para nós porque produz o oxigénio que precisamos para respirar e faz com que a natureza seja bela, fresca e saborosa! Sem as florestas, não teríamos ar puro, nem água potável, nem muitos dos alimentos que precisamos para viver...

Uma atividade, anual, de partilha de cartões de aniversário e de vídeos com canções alusivas às épocas festivas, que visa estimular o relacionamento interpessoal, a cooperação entre alunos e reduzir a tristeza e o afastamento daqueles que têm de ficar em casa (familiares, amigos e Utentes do Centro de Dia de Pias).

Hoje, dia 22 de abril, comemoramos o Dia da Terra. É importante comemorar este dia para lembrar todas as pessoas que poluem o nosso planeta que não o devem fazer. Somos poucos e somos pequenos, mas vamos dizer isto a todos aqueles que conhecemos.

Neste dia, em 1970, um Senhor, chamado Nelson, guiou um protesto ambiental para combater a poluição, a desflorestação e o efeito de estufa.

Por isso, hoje, todos os alunos e adultos da nossa escola, sem esquecer o maldito COVID e as suas regras, reuniram-se hoje, para lembrar que devemos proteger o nosso planeta, a nossa casa, a nossa saúde...

O Dia Internacional da Vida Selvagem celebra-se a 3 de março. Este marco foi criado em 2013, pela ONU, para celebrar a fauna e a flora do planeta, assim como alertar para os perigos do tráfico de espécies selvagens animais.

Foi escolhido o dia 3 de março porque neste dia, em 1973, decorreu a Convenção sobre o Comércio Internacional das Espécies de Fauna e Flora Selvagens Ameaçadas de Extinção.

Este dia tenta relembrar o contributo das plantas e dos animais selvagens para o desenvolvimento sustentável e para o bem-estar da humanidade, além dos perigos diários que a vida selvagem corre em diversas frentes....

]As doenças orais constituem, pela sua elevada prevalência, um dos principais problemas de saúde da população infantil e juvenil.

A cárie é mesmo considerada uma epidemia silenciosa.

Há que alterar comportamentos. É urgente criar novas rotinas nos nossos alunos.

Perante este cenário, a Direção-Geral da Saúde (DGS), a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e o Plano Nacional de Leitura (PNL) criaram o projeto SOBE – Saúde Oral e Bibliotecas Escolares...