[[{"fid":"179","view_mode":"default","fields":{"format":"default","field_file_image_alt_text[und][0][value]":false,"field_file_image_title_text[und][0][value]":false},"type":"media","link_text":null,"attributes":{"class":"panopoly-image-original media-element file-default"}}]]Várias turmas do ensino básico (8ºA, B e C) e secundário participaram, no dia 13 de janeiro, acompanhados pelos respetivos professores, num espetáculo de Teatro Debate no Cineteatro João Verde, promovido pelos Serviços Educativos da Câmara Municipal de Monção, alusivo à temática da prevenção da violência juvenil e do Bullying. Esta atividade foi dinamizada pela companhia Usina e integra-se nos Projetos de Educação para a Saúde e Sexual das turmas (PES). O teatro-debate é um método ativo de expressão e uma ferramenta poderosa de prevenção que se baseia nos princípios do jogo dramático e se desenvolve em três tempos: acolhimento, peça teatral e debate, dramatização pelos alunos e debate. Depois do acolhimento do público e do enquadramento da sessão de debate teatral os atores representaram uma peça de teatro composta por pequenas histórias que reproduzem situações de violência e bullying comuns no dia-a-dia dos adolescentes. PEssas situações foram representadas de novo permitindo que os jovens interrompessem e discutissem as várias alternativas para resolução dos problemas, aceitando-se os diferentes pontos de vista. Por fim três alunos tiveram a oportunidade de contracenar com os atores profissionais, improvisando a resolução de problemas e a comunicação assertiva e constatando os efeitos da sua atuação. Essas estratégias foram discutidas com todo o grupo. O moderador apresentou alguns recursos de apoio disponibilizados na internet, APAV(Associação de Apoio à Vitima)para jovens http://www.apavparajovens.pt/pt, e concluiu que para a resolução de problemas complexos se devem utilizar abordagens criativas diversificadas e se deve usar uma comunicação assertiva (dizer o que se sente e se pensa, de forma direta e amigável). Durante o desenvolvimento da atividade os alunos mantiveram-se atentos e interventivos e participando responsável e positivamente no debate. O feedback dos alunos e professores participantes foi muito positivo, considerando-a interessante, útil e pedagogicamente adequada. Nas escolas Secundária, Deu-La-Deu Martins e Tangil os alunos podem dirigir-se aos GAIA, ou ser encaminhados pelos professores ou assistentes operacionais, para, de forma confidencial e sigilosa, serem ajudados a resolver problemas ou dúvidas relacionados com a violência e o bullying e com outras temáticas na área da saúde e bem estar (alimentação saudável, problemas de relacionamento interpessoal, depressão, ansiedade, problemas com consumos e dependências, sexualidade, …. ou simplesmente, conversar). Também nos podem contactar pelo mail [email protected] . Isabel Temporão