Promover: a integração social dos alunos, uma cultura de escola e o sentimento de pertença a uma comunidade educativa, e o bom relacionamento interpessoal. Contribuir para: um maior sentido de responsabilidade e compromisso por parte dos alunos, um clima relacional positivo e melhorias no que respeita a autoconfiança e autoestima dos alunos. Desenvolver: competências comunicativas e saberes dos alunos no âmbito da língua inglesa, o gosto pela escola e os conhecimentos e competências transversais dos alunos.
Não foram detetados constrangimentos.
Concluída no 1º Período
Plenamente atingidos
Plenamente atingidos
Plenamente atingidos
No 2.º ciclo esta atividade desenvolveu-se não só no âmbito da sala de aula, tendo as docentes contextualizado a origem desta festividade, a evolução da tradição ao longo dos tempos e as suas manifestações a nível mundial, mas também com a sensibilização dos alunos para a elaboração de trabalhos em casa, nomeadamente, cartazes, abóboras e outros símbolos alusivos ao tema, para serem expostos no átrio da escola e a partir dos quais, um júri previamente constituído, escolheu a “melhor abóbora” e o “melhor cartaz”, conforme tinha sido previsto aquando da organização da atividade.
Posteriormente, os vencedores receberam um prémio simbólico e os restantes participantes uma pequena embalagem de guloseimas.
