Representação do Agrupamento na Fase Intermunicipal do CNL

Por Magalhães | Qua, 2022-05-04 13:45

No dia 29 de abril, os alunos que foram apurados para a prova de palco da Fase Intermunicipal do CNL: Lara Maria Seixas Ribeiro, nº 12 da turma V4A, da JPG, e Dinis Sousa Soares, nº 6, do 6º A, da DLDM, prestaram as respetivas  provas no auditório da Escola de Ciências Empresariais de Valença. De salientar que apenas cinco concorrentes de cada ciclo de ensino, a nível distrital, foram apurados para a realização das provas de palco. O facto de termos tido representantes em dois ciclos de ensino é de digno de reconhecimento.

Apesar da sua participação brilhante, que tanto nos honrou, estes dois alunos não foram selecionados para representar o nosso Agrupamento na final, a realizar em Almada.

Deixamos aqui o nosso profundo e sincero agradecimento a todos os alunos e alunas que participaram neste concurso, assim como a todos os professores envolvidos e à Biblioteca Municipal.

Os professores bibliotecários

Maria de Deus Gonçalves

Fernando Magalhães

Calendários das Provas de Equivalência à Frequência dos 1º, 2º e 3º CEB e SEC - Fases 1 e 2 de 2022

Por Helena Esteves | Qui, 2022-04-28 09:39

Divulgam-se o seguintes calendários das Provas de Equivalência à Frequência do Agrupamento de Escolas de Monção, a implementar na escola sede - Escola Secundária de Monção - em 2022:

- 1º CEB -  Fases 1 e 2;

- 2º CEB - Fases 1 e 2;

- 3º CEB - Fases 1 e 2;

- Secundário - Fases 1 (página 1) e 2 (página 2).

Norma 02/JNE/2022

Por Helena Esteves | Qui, 2022-04-21 09:40

Divulga-se a NORMA 02/JNE/2022 – Instruções para Realização | Classificação | Reapreciação | Reclamação: Provas e Exames do Ensino Básico e do Ensino Secundário

Observação de bactérias do iogurte

Por marcoept | Seg, 2022-04-11 16:34

No âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, articulando conteúdos de 10º ano (fermentação) e de 11º ano (sistemática dos seres vivos - regras da nomenclatura binominal e reinos da vida) os alunos da turma 11º A, desafiados pela professora, elaboraram um pequeno vídeo sobre a atividade laboratorial “Observação de bactérias do iogurte”.  A realização da referida atividade permitiu que os alunos aplicassem técnicas de microscopia, como o esfregaço, a fixação e a coloração de Gram, o que não só serviu de motivação para a aprendizagem das ciências e de temas rela