O "Concurso Escrever é Viver” é uma iniciativa dirigida aos estudantes do 3o ciclo do Ensino Básico, das regiões Norte e Centro, com o objetivo central de os mobilizar para a produção de textos poéticos ou em prosa.

O tema 2021 é o quotidiano dos jovens estudantes, em tempo de pandemia. Os textos podem tratar assuntos da vida familiar e/ou escolar.

Para os melhores textos haverá prémios: De €100, €50 e €20, além de livros

Na semana em que se assinalou mais um Dia Internacional da Mulher (8 de março), os alunos do 7ºD, da EB Deu-la-Deu Martins, apresentaram na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento o trabalho final sobre Igualdade de Género, intitulado "Igualdade de Género: Mulheres que Ajudaram a Mudar o Mundo".

Cada aluno escolheu uma personalidade feminina que pela sua vivência pessoal e/ou profissional contribuiu para se alcançar a igualdade de género. Mulheres, como Rosa Parks, Margaret Thatcher, Carolina Beatriz Ângelo, Evita Péron, entre outras, que ultrapassaram grandes obstáculos e acabaram por ficar para a História.

Numa dinâmica interdisciplinar, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento os alunos trabalharam a biografia da mulher que escolheram pesquisar e na disciplina de Educação Visual desenharam o rosto dessa mesma mulher. O resultado final é um cartaz que expõe, lado a lado, a biografia e o rosto de Mulheres que Ajudaram a Mudar o Mundo.

O cartaz será posteriormente exposto junto à Biblioteca da escola.

 Professora Vânia Azevedo

Publica-se a lista ordenada de graduação profissional para o preenchimento de um horário do grupo de recrutamento 550.

O Governo aprovou, em Conselho de Ministros, uma estratégia gradual de levantamento de medidas de confinamento no âmbito do combate à pandemia da doença COVID-19, nos termos da qual definiu o dia 15 de março como data de retoma das atividades em regime presencial da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico.

Informamos que deram início os concursos de professores com vista à satisfação das necessidades permanentes dos agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas / quadros de zona pedagógica e das necessidades temporárias, para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário, conforme o Decreto – Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, na redação em vigor.

Publica-se o Aviso de abertura para um concurso em oferta de escola para o preenchimento de um horário de Informática (grupo de recrutamento 550) com 20 horas.

O desenvolvimento digital das escolas deve ancorar na competência digital dos seus recursos humanos. A capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação é desenvolvido em articulação com o Centro de Formação Vale do Minho (CFVM) e terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal do digital nas práticas profissionais e pedagógicas, na vida da escola, nas suas rotinas e procedimentos diários, na vida dos alunos, nas suas práticas de aprendizagem e no exercício de cidadania.

Esperamos tenham gostado dos nossos destaques.

Deixamos aqui a segunda publicação.

Pré- Escolar: https://jogoseducativos.hvirtua.com/encaixa-na-caixa

1.º CEB: https://www.publico.pt/2017/07/19/video/caracol-de-pessoa-faz-rir-os-bebes-20170717-192342

2.º CEB: https://www.publico.pt/2018/03/20/video/poemas-para-as-quatro-estacoes-20180319-162253

 3.º CEB: http://static.publico.pt/fotogalerias/letrapequena/improverbios.aspx

Sec: https://www.estudioraposa.com/category/poetas/fernando-pessoa/

 Os Professores Bibliotecários

Fernando Magalhães

Maria de Deus Gonçalves

Tendo por objetivo central preparar Portugal para enfrentar os desafios e as mudanças inerentes a uma transição digital global, foi aprovado o Plano de Ação para a Transição Digital, através da Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril.

Tendo por objetivo central preparar Portugal para enfrentar os desafios e as mudanças inerentes a uma transição digital global, foi aprovado o Plano de Ação para a Transição Digital, através da Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril.