17 de outubro- o Património da Felicidade

O Agrupamento de Escolas de Monção celebrou o Dia Internacional do Património Cultural Imaterial, 17 de outubro, com exposições de fotografias, ilustrações e uma programação especial na rádio “Vozes da escola”.

A comemoração envolveu alunos dos 2.º, 3.º Ciclos e Secundário numa partilha emotiva de fotografias e textos sobre momentos felizes.

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A participação das famílias no processo de aprendizagem da leitura e da escrita foi valorizada através de uma atividade lúdica e significativa, que associou a canção aos gestos das letras.

Num ambiente de partilha, entusiasmo e cooperação, as crianças, com o envolvimento das suas famílias, exploraram as letras de forma divertida, recorrendo à música, ao ritmo e aos movimentos corporais para reconhecer, memorizar e associar cada letra ao seu respetivo gesto.

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Articulação Vertical assinala o Dia Mundial da Alimentação

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, os alunos do 1.º ciclo tiveram a oportunidade de assistir a uma peça de teatro dinamizada pelos professores do 2.º e 3.º ciclos.

Esta atividade, integrada na articulação vertical entre os diferentes ciclos de ensino, proporcionou um momento de partilha, aprendizagem e convívio entre alunos e professores, promovendo a continuidade educativa e o trabalho colaborativo entre ciclos.

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Publica-se a lista ordenada de graduação profissional para o preenchimento de um horário de 13 horas do grupo de recrutamento 110.

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Publica-se a lista ordenada de graduação profissional para o preenchimento de um horário de 14 horas do grupo de recrutamento 910.

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De 12 a 17 de outubro, a Escola Secundária de Monção associa-se à celebração internacional dos Erasmus Days, dinamizando uma semana de atividades que convidam toda a comunidade escolar a refletir sobre o que significa pertencer ao projeto europeu.

Ao longo da semana, os alunos são desafiados a explorar a Europa em várias dimensões num programa que combina criatividade, descoberta e cidadania.

Programa

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Neste mês de outubro de 2026, as bibliotecas escolares começaram a receber os seus utilizadores com atividades de Leitura Orientada de obras literárias. Esta iniciativa tem o propósito de criar um espaço e um tempo para progredir na aprendizagem da leitura, da reflexão crítica, da criatividade e da escrita. Todas as turmas do 1º ciclo do agrupamento usufruem desta atividade.