Tendo por objetivo central preparar Portugal para enfrentar os desafios e as mudanças inerentes a uma transição digital global, foi aprovado o Plano de Ação para a Transição Digital, através da Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril.

Tendo por objetivo central preparar Portugal para enfrentar os desafios e as mudanças inerentes a uma transição digital global, foi aprovado o Plano de Ação para a Transição Digital, através da Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, de 21 de abril.

O concurso escolar “Na minha bicicleta!” é uma iniciativa promovida conjuntamente pelo Agrupamento Muralhas do Minho e pelo Agrupamento de Escolas de Monção, no âmbito do Projeto Erasmus+ “On Your Bike”.

Cartaz e Regulamento em anexo.

Ao longo deste período letivo foram dinamizadas várias ações no âmbito do Projeto de Voluntariado. No nível de ensino pré-escolar e 1º ciclo, nas diversas escolas do Agrupamento as crianças visualizaram filmes/vídeos de animação alusivos ao tema para sinalizarem o Dia Internacional do Voluntariado e elaboraram cartões de Natal com frases de alento e carinho para enviarem aos doentes da unidade de cuidados continuados de Monção. Foi realizada uma breve apresentação do projeto aos alunos. Estes foram bastante participativos e apresentaram as suas ideias para o mesmo.

Neste ano letivo o Agrupamento de escolas de Monção está a levar a cabo um Projeto de Voluntariado transversal a todos os ciclos de ensino. Este projecto nasce de um desafio da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva lançado aos Serviços de Psicologia do Agrupamento e conta com a colaboração do projecto HajaSaúde e do Projeto School4All. As medidas universais no âmbito do Decreto-lei 54/2018, nomeadamente,  o enriquecimento curricular e a promoção do comportamento pró-social são um direito de todos os alunos.

Depois de vários  dias em kuopio e visitando Klassika, convivendo com vários países e observando o sistema de ensino finlandês , os professores assumem uma postura muito espontânea e de extrema simplicidade . Os alunos são convidados a assumirem um papel participativo. Todas as escolas criam atividades valendo se dos professores que tem, aproveitam os talentos existentes e exploram nos de forma positiva sem tecerem críticas ou acharem que os colegas se vangloriam por possuírem algum tipo de talento.

https://www.facebook.com/MarlenePires2018/videos/2780590085307311/

No âmbito do Projeto OYB , Estivemos em representação de Portugal e  dos Agrupamentos de Escolas de Monção e  Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho em Kuopio na Finlândia . O projeto promove não só o uso da bicicleta, mas também as práticas pedagógicas ligadas ao movinmento dentro da sala de aula e uma nova postura face ao ensino. Todos deveriam ter a oportunidade de passar por uma experiência como esta.

As Eco-Escolas, no âmbito da atividade Brigada da Floresta- “As árvores da minha escola” estão a fazer o inventário das espécies existentes no recreio da escola.

Os alunos da turma P4B participaram no concurso “As árvores da minha escola”. Foram, também, estabelecidos contactos com o Município para que providenciassem placas de identificação de mais algumas árvores existentes no jardim desta escola, dando continuidade e complementaridade a este projeto.